Buenas tardes estimado padre de familia.
Se le avisa que el próximo viernes 18 de Marzo a la 1:00pm, será nuestra 3era. junta de entrega de calificaciones..Por su asistencia y puntualidad muchas gracias.
atte.
3º primaria
viernes, 25 de febrero de 2011
jueves, 10 de febrero de 2011
El experimento limonico
Hola me llamo Luis Adán y soy el reportero de este experimento que se realizó en el salón de clases para saber de las capacidades de los ml. de una actividad del libro de matemáticas SEP.
Usamos:
1 geringa para medir los ml.
8limones.
1 cucharada de bicarbonato de sodio.
1 botella vacia de 500ml.
1globo.
30ml. de agua natural.
1 cucurucho de papel.
1 cuchillo para cortar los limones y sacarles el jugo.
Primero usamos la geringa y metimos de 5 en 5 los ml. de agua en el embase vacio hasta cubrir los 30ml,luego de 5ml en 5ml,hasta tener los 25ml del jugo de los limones mezclado con el agua, al final pusimos en la boca de la botella un globo con una cucharada del bicarbonato y después que se puso el globo en la boca de la botella, en ese momento se cayó el bicarbonato en el agua y el jugo del limón y el globo ¡Se infló! Fué un experimento divertido para comprender como se usan los ml.
¡Comenten sobre nuestro experimento!
Usamos:
1 geringa para medir los ml.
8limones.
1 cucharada de bicarbonato de sodio.
1 botella vacia de 500ml.
1globo.
30ml. de agua natural.
1 cucurucho de papel.
1 cuchillo para cortar los limones y sacarles el jugo.
Primero usamos la geringa y metimos de 5 en 5 los ml. de agua en el embase vacio hasta cubrir los 30ml,luego de 5ml en 5ml,hasta tener los 25ml del jugo de los limones mezclado con el agua, al final pusimos en la boca de la botella un globo con una cucharada del bicarbonato y después que se puso el globo en la boca de la botella, en ese momento se cayó el bicarbonato en el agua y el jugo del limón y el globo ¡Se infló! Fué un experimento divertido para comprender como se usan los ml.
miércoles, 9 de febrero de 2011
Figuras geometricas con popotes.
Hola Me llamo Yanet y soy la reportera de esta semana.
En el salón de clases, hicimos una figuras geometricas con plastilina, popotes, palillos de dientes y palillos de brochetas, formamos figuras con mucho cuidado para que no se rompieran, hicimos 6 diferentes modelos que en el libro de la SEP matemáticas nos enseñan, vimos igual aristas representado por popotes y palillos y los vertices representado por bolitas de plastilina después de armado, la maestra le puso pegamento para fijar las figuras en el cartón, luego en un cartoncito, escribimos las características de cada figura como por ejemplo el cubo tiene 6 caras, vertices 8 y aristas 12 y asi sacamos las características de las demás figuras. Fué una actividad divertida para mi y mis compañeros.
¡Comenten sobre las fotos!
En el salón de clases, hicimos una figuras geometricas con plastilina, popotes, palillos de dientes y palillos de brochetas, formamos figuras con mucho cuidado para que no se rompieran, hicimos 6 diferentes modelos que en el libro de la SEP matemáticas nos enseñan, vimos igual aristas representado por popotes y palillos y los vertices representado por bolitas de plastilina después de armado, la maestra le puso pegamento para fijar las figuras en el cartón, luego en un cartoncito, escribimos las características de cada figura como por ejemplo el cubo tiene 6 caras, vertices 8 y aristas 12 y asi sacamos las características de las demás figuras. Fué una actividad divertida para mi y mis compañeros.
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martes, 8 de febrero de 2011
LECTORES EN RED.
RECUERDEN QUE ESTE MIERCOLES 9 PRESENTAMOS "LAS MATEMATICAS OCULTAS EN LA ARQUITECTURA"... LEAN POR FAVOR
Regiones Naturales
Exposición del equipo
Región polar,trajeron algo que caracterice a la región polar y explicaron porque eligieron sus materiales.
Región polar,trajeron algo que caracterice a la región polar y explicaron porque eligieron sus materiales.
SEPARACION DE MEZCLAS
Materiales
Aquí los equipos estan mezclando los materiales, en esta imagen echando arena al agua.
FILTRACION
Aquí los equipos estan mezclando los materiales, en esta imagen echando arena al agua.
FILTRACION
miércoles, 2 de febrero de 2011
MI TIENDITA
REPORTERA DE LA SEMANA: HANNA KARINA KANTUN SOSA
En este día los niños de trecero, segundo y nosotros de primero jugamos a la tiendita, todos compramos platilinas, asi como cochecitos, muñecos, peluches, pelotas, raquetas y unas ricas galletas.
Me senti feliz y me diverti mucho, jugue con mis compañeros y compeñeras y convivi con los niños de otros grados.
Aprendi a utilizar el dinero ya que cada producto tenis un precio.
seguimos comprando
Aqui les dejamos otras fotitos para que vean lo divertido que es ir de compras y les aseguramos que aprenden mucho con esta actividad.
Saludos y manden sus comentarios
Saludos y manden sus comentarios
La tienda
Buenos dias compañeros, aqui el grupo de 3° les deja estas fotos, de nuestro proyecto que hicimos en conjunto con los chicos de 1° y 2° de primaria.. esperamos que les guste.
escriban sus comentarios.
alumnos de 3°
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